FELICITACIÓN NAVIDAD 2 013

Los profes os queremos desear:

MATEMÁTICAS UD-6ª: "LAS FRACCIONES"

MAPA CONCEPTUAL

1. LECTURA COMPRENSIVA: "EN LA BICICLETA"
             - VÍDEO INICIAL:

2. LAS FRACCIONES Y SUS TÉRMINOS. (I), (II), (III), (IV), (V), (VI).
             - Significado de la fracción.
             - La fracción como reparto.
             - Resuelve problemas.
             - Comparación de fracciones: (I), (II), (III), (IV), (V), (VI), (VII).

3. FRACCIONES EQUIVALENTES. (I), (II), (III).

4. CÁLCULO DE FRACCIONES EQUIVALENTES. (I).
             - Actividades: (I), (II), (III), (IV), (V), (VI), (VII).
             - Fracciones irreducibles.
             - Simplificación de fracciones.

REDUCCIÓN DE FRACCIONES A COMÚN DENOMINADOR

AHORA PRACTICA: (I), (II).

5. FRACCIONES  DECIMALES. (I), (II), (III), (IV).

EJERCICIOS

6. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.
             - WEBQUEST: Las fracciones.
             - Fracciones.
             - Números fraccionarios: Fracciones equivalentes.

7. MIS COMPETENCIAS

8. VUELVO ATRÁS.

***********************************************************************************************
JUEGA Y RESUELVE PROBLEMAS

REPASA LAS FRACCIONES CON elabueloeduca

EL FRACCIONADOR

********Al finalizar la unidad didáctica, l@s alumn@s han de conseguir los siguientes objetivos marcados en la programación de aula:

-  Identificar una fracción como la expresión matemática de una parte de un todo que se ha dividido en partes iguales.

-  Leer y escribir fracciones e identificar sus términos.

-  Representar gráficamente fracciones.

-  Comparar fracciones con la unidad y fracciones de igual denominador o numerador entre sí.

-  Reconocer y calcular fracciones equivalentes a una dada. Simplificar y amplificar fracciones.

-  Identificar fracciones decimales y números decimales.

LENGUA CASTELLANA - UD 6ª "LA MAR DE PECES"

1. LECTURA COMPRENSIVA: "LA MAR DE PECES"

2. VOCABULARIO: PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS. (I) (II) (III)

3. ORTOGRAFÍA: LA COMA. EL PUNTO Y COMA. La coma. (I) 

4. GRAMÁTICA: LOS DETERMINANTES  (I)  (II)

5. EXPRESIÓN ESCRITA: LA CARTA Y EL CORREO ELECTRÓNICO.

6. EXPRESIÓN ORAL: DEBATIR.

7. REPASO DE LA UNIDAD. (I)

El alumnado debe afianzar los siguientes contenidos mínimos tras finalizar la unidad didáctica:

-  Encontrar la información solicitada en los textos propuestos.

-  Distinguir entre palabras primitivas y derivadas.

-  Saber formar palabras derivadas empleando sufijos y prefijos.

-  Conocer la función de la coma y el punto y coma.

-  Distinguir el artículo y los demostrativos entre los determinantes.

-  Respetar las reglas del debate.